En la actualidad, Bangladesh se ha consolidado como un tigre emergente en el ámbito socioeconómico mundial. El Gobierno de Bangladesh ya ha adoptado varios programas como Visión-2021, ODS, Visión-2041 y el Programa Delta 2100 para globalizar y digitalizar nuestro país. Para materializar estos programas y elevar a nuestro país a la cima del éxito, es muy importante hacer hincapié en la política, la planificación, la metodología de enseñanza y el aprendizaje del inglés en Bangladesh. Durante las últimas 4 décadas, nuestros gobiernos han formulado diversas comisiones y políticas educativas. Pero las comisiones formuladas por el gobierno no han podido ofrecernos una política clara sobre la lengua inglesa ni una metodología de enseñanza para los profesores o los profesionales de la enseñanza de la lengua inglesa. Como resultado, vemos un impacto desastroso en la enseñanza y el aprendizaje de la lengua inglesa en Bangladesh. Espero que este libro nos ofrezca una imagen clara de la enseñanza y el aprendizaje de la lengua inglesa en Bangladesh desde 1974 hasta la actualidad y se centre en la solución de los problemas. Este libro es una mezcla de estudios históricos y empíricos sobre diversas instituciones y estudiantes de ELTL. Es la réplica del ELTL en Bangladesh.