En este volumen se aborda el contexto historico revolucionario en que surge y se posiciona la Escuela Racionalista en el Estado de Yucatan, Mexico. Se analiza el contenido filosofico-pedagogico que esta corriente preconizaba. Se exponen las caracteristicas que adquirio el proceso de definicion e implementacion de la politica educativa en Yucatan durante el periodo 1922-1924 en el efimero regimen socialista del gobernador Felipe Carrillo Puerto, fusilado sumariamente con tres de sus hermanos el 3 de enero de 1924. Tambien se identifican los principales actores implicados en estos procesos y se recrean los ambitos en que se produjo la disputa por la educacion en la entidad. Igualmente, se hace enfasis en los aspectos relevantes que tuvo el conflicto politico-ideologico que se desplego en el estado con motivo de la implementacion de dicha Escuela como orientacion oficial de la educacion publica. El conocimiento de estos procesos historicos y del pensamiento pedagogico que se impulso en aquel tiempo reviste singular importancia para los maestros actuales, dado que muchos problemas y planteamientos educativos examinados en este libro mantienen su vigencia en la epoca contemporanea.