O presente trabalho aborda o tema da violencia escolar a partir de um estudo empirico em escolas publicas de Ensino Medio. Fundamenta-se numa perspectiva socio-historica para elucidar seus objetivos propostos: realizar um levantamento das praticas de violencia na e da escola, verificar quais as condutas adotadas para lidar com as situacoes de violencias e, ainda, analisar como estas questoes se correlacionam com os processos democraticos construidos no cotidiano das instituicoes escolares, numa abordagem que contribua para a elaboracao de politicas publicas direcionadas ao enfrentamento da violencia no ambiente escolar."