Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Padagogik - Der Lehrer / Padagoge, Note: 1,0, Technische Universitat Darmstadt (Allgemeine Padagogik und Berufspadagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Arbeit wird versucht, durch die Vor- und Gegenuberstellung verschiedener Autoren und Ergebnisse, positive Aspekte von Belastungen im Lehrerberuf herauszufiltern und zu benennen. Hierzu wird zunachst ein Uberblick der allgemeinen Belastungen im Berufsalltag des Lehrers gegeben. Der Begriff "Lehrerstress" begleitet den Medienalltag, wenn es um diesen Beruf geht. Disziplinlose Schuler, zu groe Klassen, schlechte Ausstattungen oder zu hohe Anforderungen des Lehrplans sind dabei oft angefuhrte Grunde. Viele Studien unterstutzen diese Annahme. Es ist eine Tatsache, dass sich der Groteil der Lehrkrafte aus gesundheitlichen Grunden bereits mit 60 Jahren pensionieren lasst und nur die wenigsten noch mit 64 Jahren im Berufsleben. Laut Klaus Scheuch und Reingard Seibt kranke die Belastungsforschung im Rahmen des Lehrberufs daran, dass es zu wenig Vergleiche mit anderen Berufen. Aus diesem Grund wurden positive Aspekte auch zu wenig artikuliert und falsch bewertet. Das Berufsbild scheint verzerrt und in eine negative Ecke gedrangt.