Quelle est la place de l'alphabetisation dans les systemes educatifs des pays sous developpes? Meme si les declarations de bonne intentions ne font pas defaut, la mise en oeuvre constitue un veritable probleme. Les femmes qui sont les principales victimes de la non scolarisation classique constituent les acteurs de premier plan de ce sous systeme d'education. L'environnement est marque une pluralite d'acteurs aux interets divergents d'un manque de dispositif de post alphabetisation et de partenaires financiers. Aussi, la "domination" de l'ecole classique fait que les femmes alphabetisees sont victimes d'un retour a l'analphabetisme et d'un manque d'insertion professionnelle et de paticipation communautaire. Mais tout n'est qu'une question de volonte politique."