Сегодня дети в мире сталкиваются с проблемами самоопределения из-за глобальных сил, которые нападают на них. Дети-беженцы особенно уязвимы, поскольку они не только сталкиваются с этими силами, но и вынуждены покидать свои родные места. В результате этого перемещения большинство детей-беженцев занимают бессрочное "пространство" - психологическое состояние ожидания, когда жизнь снова станет нормальной. Для детей-беженцев чувство идентичности, в значительной степени связанное с географическим местоположением и постоянством, разрушается реальностью жизни на этом "пространстве" между их родной страной и страной, на которую они надеются в будущем переселиться или вернуться на родину или, возможно, интегрироваться и поселиться в принимающей стране. Актуальный вопрос, который возникает в связи с вышеуказанной ситуацией, заключается в том, как дети-беженцы воспринимают свою идентичность в таких обстоятельствах. Поэтому в этой книге рассматривается, как дети-беженцы используют личны