Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Ethik, Note: 1,0, Universit t Koblenz-Landau (Philosophie), Veranstaltung: Einf hrung in die Didaktik der Ethik, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese fachwissenschaftliche Arbeit zeigt einen Unterrichtsentwurf f r eine Doppelstunde im Fach Ethik f r die Jahrgangsstufe 11/2 zum Thema Pr natal- und Pr implantationsdiagnostik im moralischen Diskurs. Diese kann in die Unterrichtsreihe Bioethik und genetische Verbesserung des Menschen eingegliedert werden. Die geplante Unterrichtsstunde und die Sch ler sind fiktiv und st tzen sich nur auf gesammelte Erfahrungen in Praktika. Der Aufbau des Unterrichtsentwurfs richtet sich nach der Vorgabe der Dozentin, sowie nach der in Praktika gelernten Art und Weise einen Unterrichtsentwurf aufzubauen. Der Hauptteil dieser Arbeit besch ftigt sich mit der Thematik der geplanten Doppelstunde und mit dessen Lehr- und Lernzielen. Danach folgt die didaktische Analyse. In dieser wird die aktuelle Situation im Kurs beschrieben, das Thema analysiert und der Begr ndungszusammenhang gekl rt. Danach folgt die Einordnung des Themas in den aktuellen Lehrplan. Schlie lich wird die Unterrichtsstunde anhand eines Verlaufsplans skizziert. Das Thema des Schwangerschaftsabbruchs oder des Austragens eines behinderten Kindes ist von Bedeutung f r die Sch lerInnen, da einige sp ter eine Familie gr nden m chten. Die Unterrichtsstunde soll den Sch lerInnen die M glichkeit bieten, das Thema von verschiedenen Perspektiven zu beleuchten und dahingehend die Entscheidung, ein behindertes Kind abzu-treiben oder es auszutragen, zu tolerieren. Des Weiteren sollen die Sch lerInnen f r moralisch kritische Themen sensibilisiert werden und lernen, Gegebenheiten zu hinterfragen und diese in Bezug auf die Zukunft, weiterzudenken.