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Praxishandbuch Curriculum für den Berufwahlunterricht in der Hauptschule de Ilona Ebbers

Praxishandbuch Curriculum für den Berufwahlunterricht in der Hauptschule

Editat de Ilona Ebbers
de Limba Germană Paperback – 31 dec 2008
I. Theoretische EinführungEinleitungRahmenbedingungen des Netzwerkes Perspektive Beruf (PeB)Theoriegebäude des CurriculumsKonzeptioneller Hintergrund und Umsetzung des CurriculumsKonzeption der TeilmoduleHinweise zur Benutzung des vorliegenden PraxishandbuchsLiteraturverzeichnisII. TeilmoduleTeilmodul 1: Schule - und dann?Teilmodul 2: Meine SelbsterforschungTeilmodul 3: Kooperativer TurmbauTeilmodul 4: FallschirmspielTeilmodul 5: Arbeitszeit - Lernzeit - FreizeitTeilmodul 6: Meine und deine FähigkeitenTeilmodul 7: Wer bin ich?Teilmodul 8: Hürden und HindernisseTeilmodul 9: Gender und BerufswahlTeilmodul 10: Rollenspiel BerufsbilderTeilmodul 11: InformationsbeschaffungTeilmodul 12: Stellenanzeigen - FähigkeitenTeilmodul 13: TelefontrainingTeilmodul 14: Bewerbungsgespräch - VideoanalyseTeilmodul 15: BetriebspraktikumsnachbereitungTeilmodul 16: Berufswahlfahrplan
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Specificații

ISBN-13: 9783899744361
ISBN-10: 3899744365
Pagini: 128
Dimensiuni: 211 x 300 x 10 mm
Greutate: 0.36 kg
Editura: Wochenschau Verlag

Cuprins

Das Praxishandbuch Curriculum für den Berufswahlunterricht richtet sich vornehmlich an Lehrerinnen und Lehrer in der Sekundarstufe I an Hauptschulen. Das Curriculum umfasst 16 handlungsorientierte Lehr-/Lernsequenzen, die nach den neuesten Erkenntnissen der Lehr-/Lernforschung entwickelt und speziell an den Bedürfnissen benachteiligter Jugendlicher ausgerichtet wurden. Gerade diese Jugendlichen bedürfen beim Übergang in die berufliche Lebenswelt einer besonderen Begleitung und individuellen Förderung, damit sie in der Berufs- und Arbeitswelt dauerhaft Fuß fassen können. Durch die Vielfalt der eingesetzten Methoden und der umfangreichen Arbeitsmaterialien bietet das Praxishandbuch für Lehrerinnen und Lehrer zahlreiche Anregungen und Planungshilfen für ein innovatives Übergangsmanagement im Rahmen des Berufswahlunterrichts. Das Curriculum wurde im Rahmen des Projektes "Perspektive Beruf" von der Stiftung Universität Hildesheim in Kooperation mit einer Hildesheimer Hauptschule entwickelt sowie praktisch erprobt.