Les médecins, en particulier les consultants, sont fréquemment placés dans des postes d'enseignement et de formation. De nombreux médecins enseignent aux étudiants en médecine dans les écoles de médecine et forment les résidents dans les hôpitaux universitaires et d'enseignement. En outre, de nombreux médecins ont l'obligation d'assurer le développement de leurs étudiants, de leurs stagiaires et de leurs organisations. Par conséquent, les principes et les concepts du développement sont devenus de plus en plus pertinents pour les médecins qui dirigent des hôpitaux, des écoles de médecine et d'autres institutions et centres de santé. Ce manuel est un recueil utile de la structure conceptuelle de la formation et de ses méthodologies. Ce livre constitue une source d'information utile pour aider les médecins à former leurs collègues moins expérimentés dans différents contextes médicaux et cliniques. En plus de permettre la compréhension essentielle du contexte conceptuel du processus de formation en général et de la formation des formateurs, ce livre peut également contribuer à optimiser l'efficacité de la formation destinée à constituer un cadre potentiel de formateurs.