V ätoj knige predstawlena koncepciq professional'nogo razwitiq, ego celi i zadachi, a takzhe ego preimuschestwa dlq rabotodatelej i rabotnikow w celom i dlq uchitelej w chastnosti. Krome togo, w knige rassmatriwaütsq takie kategorii professional'nogo razwitiq, kak obuchenie na rabochem meste (WBL), professional'naq deqtel'nost', formal'noe professional'noe obrazowanie/obuchenie, samonaprawlennoe professional'noe obuchenie/obuchenie, neformal'noe obuchenie uchitelej, a takzhe professional'noe myshlenie i nawyki. Takzhe byli rassmotreny älementy äffektiwnogo professional'nogo razwitiq uchitelej i modeli professional'nogo razwitiq. Krome togo, predstawleny wozmozhnosti professional'nogo rosta i razwitiq, takie kak priem uchitelq-studenta, obschestwennye ili serwisnye organizacii, simpoziumy i wyezdnye seminary uchebnyh grupp, wzaimnyj kouching, s#ezdy uchitelej i komandy po uluchsheniü raboty shkoly. Nakonec, rassmatriwaütsq meropriqtiq i wozmozhnosti professional'nogo obucheniq, wklüchaq poseschenie klassow i shkol, izuchenie rabot uchaschihsq, samoanaliz i reflexiwnuü praktiku, komplexnoe planirowanie uchebnyh programm, izuchenie urokow, liderstwo uchitelej, issledowaniq w Internete i onlajnowye programmy professional'nogo razwitiq.