Les enfants a haut potentiel possedent des caracteristiques intellectuelles et cognitives surprenantes. Toutefois, certains de ces enfants sont parfois confrontes a des difficultes psychologiques, sociales ou encore neuropsychologiques. Ce travail investigue les caracteristiques cognitives des enfants a haut potentiel en avancant l'hypothese d'une possible deterioration neuropsychologique lorsque l'environnement ne comble pas les besoins de stimulation necessaires a l'epanouissement de ces enfants aux competences exceptionnelles. L'auteur passe en revue les differents aspects de la memoire, des fonctions executives, attentionnelles et visuo-spatiales et les evalue dans differents groupes d'enfants a l'aide d'une batterie de tests neuropsychologiques. Les resultats indiquent l'existence de signes d'affaiblissement cognitif chez certains enfants dont le profil intellectuel montre une dysharmonie."