Das Praxisbuch beschäftigt sich inhaltlich mit Projekten im Kindergarten, die im pädagogischen Alltag zunehmend an Bedeutung gewinnen. Es führt gleichermaßen praxisorientiert und theoriefundiert in Kita-Projekte ein.
Im ersten Teil des Buches stehen bildungstechnische Grundlagen der Projektmethode im Vordergrund.
Im zweiten Teil wird darauf aufbauend praxisnah und anschaulich beschrieben, wie Projekte ko-konstruktivistisch geplant und durchgeführt werden können
Neu in der Neuauflage:

• das Thema der Inklusiven Bildung und Erziehung wurde verstärkt integriert und es wird aufgezeigt, wie man Inklusion ganz konkret in Projekten fördern kann
• das neue Layout sorgt für eine noch übersichtlichere Gestaltung der didaktischen Elemente und für ein noch einfacheres Verständnis der Inhalte