Monografiya posvyashchena teoretiko-eksperimental'nomu analizu problemy propedevtiki k izucheniyu geometrii. V issledovanii predstavleny printsipial'nye vozmozhnosti deyatel'nosti origami v kachestve soderzhatel'noy osnovy dlya formirovaniya geometricheskikh ponyatiy. Razvivayushchie vozmozhnosti origami raskryty blagodarya osoboy organizatsii deyatel'nosti uchashchikhsya, kotoraya nosila proektnyy kharakter. Proektnaya forma raboty stroitsya na osnove metoda planomerno-poetapnogo formirovaniya umstvennykh deystviy. Predstavlennoe eksperimental'noe issledovanie mozhet sluzhit' osnovoy dlya organizatsii matematicheskikh kursov, fakul'tativov dlya podrostkov. Kniga adresovana shirokomu krugu psikhologov i predstavitelyam estestvenno-nauchnykh distsiplin.