La presente investigacion indaga acerca de una problematica actual a nivel mundial, como es la apropiacion de las competencias en lectoescritura por parte de los sujetos que componen la sociedad, en el caso especifico de la educacion terciaria; en uno de los postgrados que oferta la (EPFAC) Escuela de Postgrados de la Fuerza Aerea Colombiana. La investigacion determina, por una parte, a traves de una encuesta realizada virtualmente, por la plataforma Blackboard, las causas por las cuales el indice de no graduados de la escuela corresponde en el 2013, al 65% de no graduados y por otra el estado de las competencias en lecto- escritura de los estudiantes de la especializacion de Logistica Aeronautica a traves de la aplicacion adaptada, del examen C2 de Espanol, establecido por el Marco Comun Europeo. Asimismo, revisa algunos de los resultados de investigaciones realizadas en Colombia frente al tema. Teniendo como referente los estandares de desarrollo de la competencia lecto-escrita de la (OCDE) Organizacion para la Cooperacion y el Desarrollo Economico; los planteamientos a nivel Colombia y los planes a nivel FFMM."