La psicolog a educativa (o psicolog a educacional) es una rama de la psicolog a que estudia los procesos de cambio surgidos en la persona como fruto de su relaci n con instituciones educativas formales o no (escuelas, familia, etc.) a diferencia de la psicopedagog a que se dedica al estudio del aprendizaje y ense anza humana dentro de los centros educativos; 1 comprende, por lo tanto, el an lisis de las formas de aprender y de ense ar, la efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar el proceso, la aplicaci n de la psicolog a a esos fines y la aplicaci n de los principios de la psicolog a social en aquellas organizaciones cuyo fin es instruir. La psicolog a educacional estudia c mo los estudiantes aprenden, a veces focalizando la atenci n en subgrupos tales como ni os superdotados o aquellos sujetos que padecen de alguna discapacidad espec fica. La corriente que en la actualidad recibe mayor aceptaci n considera a la psicolog a educativa como una disciplina independiente, con sus propias teor as, m todos de investigaci n, problemas y t cnicas, pudiendo ser en parte entendida por medio de su relaci n con otras disciplinas.