Sowohl in der Ausbildung, als auch der klinischen Praxis und der Forschung wird immer wieder deutlich, das man der psychischen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen und ihren Störungen nur gerecht werden kann, wenn man Grundlagenwissen mit klinischer Expertise, sozialwissenschaftliche Erkenntnisse mit Empirie, Naturwissenschaft mit differenzierter Statistik verbindet - diese Verknüpfungspaare lassen sich mühelos fortsetzen. Besonders in unserer Forschung wird deutlich, wie fruchtbar sich diese Verknüpfungen zum Wohle unserer Patienten und ihrer Familien entwickeln. In der Psychosomatik verdichtet sich noch einmal mehr die Verknüpfung interdisziplinärer Aspekte des Verstehens und Behandelns spezifischer psychischer Erkrankungen, die ihren Ausdruck in körperlicher Symptomatik finden. Zudem wird ein Bereich der Kinder- und Jugendpsychiatrie aufgegriffen, der vielleicht manchmal noch zu wenig berücksichtigt wird, z.B. die vielerorts ungenügende kinder- und jugendpsychiatrische Versorgung von Kinderkliniken.