Quellen Zum Elementarschulwesen in Brandenburg Von 1796 Bis 1848

Die 373 erstmals gedruckten Dokumente zeichnen ein lebendiges Bild von den Verhaltnissen im preuischen Elementarschulwesen zwischen 1796 und 1848. Damit wird eine wichtige und schon fruhzeitig auch international anerkannte Saule des preuischen Kulturstaats mittels einer Regionalstudie beschrieben.

Am Beispiel Brandenburgs lasst das Quellenmaterial vier Grundlinien erkennen, die den Aufschwung des Volksschulwesens pragten. Es zeigt erstens, dass die (Elementar-)Schule zu einem gesellschaftlichen Bereich und zugleich zu einer Staatsangelegenheit von wachsender Bedeutung wurde. Es belegt zweitens eine Normierung, Uberwachung und rechnungsmaigen Formalkontrolle, denen das Elementarschulwesen unterworfen war. Es dokumentiert drittens, dass sich die Hauptakteure des Elementarschulwesens, die Lehrer, Eltern und Gemeinden, selbstbewusst gegenuber den Patronen und Aufsichtsbehorden positionierten. Viertens schlielich fangt es den Wandel des Bildes der Elementarschullehrer vom 'armen Dorfschullehrerlein' zu einem fachlich-padagogische gebildeten Lehrer ein, der auch seine beruflichen und sozialen Interessen selbstbewusster zu artikulieren begann.