Dieser Quellenband zur Geschichte der Erziehung und Schule in der Schweiz im 19. und 20. Jahrhundert richtet sich an angehende Lehrkräfte aller Schulstufen, Studierende der pädagogischen Fächer, Historikerinnen, Schulpädagogen, Erzieherinnen und Erzieher in sozialpädagogischen Berufsfeldern und pädagogisch interessierte Laien. Er enthält jene Texte, welche die Autorinnen und Autoren der Beiträge des im Frühjahr 1997 erschienenen erziehungs- und schulgeschichtlichen Sachbuches als wichtige Grundlagen für ihre Arbeit bezeichnet haben. Schloss die Geschichte der Erziehung und Schule in der Schweiz im 19. und 20. Jahrhundert eine seit Jahrzehnten klaffende Lücke in der Erziehungs-, Bildungs- und Schulgeschichtsschreibung der Schweiz, stellt der Quellenband ebenfalls ein Novum dar: Erstmals werden Originaltexte aus der schweizerischen Erziehungs-, Bildungs- und Schulgeschichte der vergangenen zwei Jahrhunderte unter einer bestimmten Perspektive zusammengestellt. Dies erlaubt einem interessierten Publikum den direkten Zugang zu einer vielfältigen erziehungs-, bildungs- und schulgeschichtlichen Tradition. Die vorliegende Sammlung soll zur unmittelbaren Beschäftigung mit der Geschichte der Erziehung und Schule in der Schweiz im 19. und 20. Jahrhundert insofern anregen, als sie eine Reihe von Quellen als illustrierende Beispiele zur Veranschaulichung von Leitlinien, gleichsam Intensitätsbarometern pädagogischer Kontroversen zur Diskussion stellt.