La monographie collective des principaux scientifiques et pédagogues ukrainiens met en lumière les questions de la recherche moderne sur l'histoire, la théorie et la pratique de la pédagogie musicale moderne.La composante de l'histoire locale incluse dans la monographie non seulement élargit l'éventail de la recherche en histoire de l'art, mais contribue également à la liberté de construire une structure mosaïque de relations interdisciplinaires, qui constituent désormais une composante importante de la formation professionnelle d'un musicien-pédagogue.