Los medios de comunicaci n escolar, -en especial la radio-, generalmente son utilizados como canal de difusi n de informaci n institucional o programaci n de m sica para amenizar los tiempos libres en el colegio, dejando de lado la gran oportunidad de generar en torno a estos espacios de comunicaci n nuevas din micas de participaci n que alienten el bienestar y la convivencia. Este libro narra el fortalecimiento de las practicas pedag gicas y radiof nicas en la emisora escolar de la Instituci n Educativa Distrital Antonio Nari o en Bogot - Colombia, con j venes adolescentes que encontraron en la radio un espacio para convertirse en l deres, desarrollar procesos de ciudadan a y convivencia y empoderarse para influir de manera positiva en su mbito local. Las nuevas tecnolog as de la comunicaci n han tra do consigo el reto de implementar nuevos escenarios de desarrollo en las pr cticas pedag gicas, as que los profesores encontrar n en esta experiencia una gu a para orientar, fortalecer o reestructurar la emisora escolar en procesos de convivencia. Para los estudiantes de Comunicaci n Social es un buen referente de las pr cticas de Educomunicaci n vistas en la academia.