V monografii rassmatrivaetsya problema vzaimodeystviya iskusstv i ego vliyaniya na razvitie muzykal'nogo vospriyatiya u doshkol'nikov. Vzaimodeystvie iskusstv yavlyaetsya naibolee organichnym, estestvennym v sinteticheskikh po samoy prirode zhanrakh - opere i balete. Eti slozhnye zhanry do nastoyashchego vremeni v rabote s doshkol'nikami prakticheski ne ispol'zovalis'. V issledovanii vpervye razrabotana metodika razvitiya muzykal'nogo vospriyatiya u doshkol'nikov na osnove sinteza iskusstv i oznakomleniya detey s operoy i baletom. Predstavleny rezul'taty diagnosticheskikh obsledovaniy detey 5-go - 7-go godov zhizni i primery obrazovatel'nykh proektov po slushaniyu muzyki. Pokazano, chto vzaimodeystvie razlichnykh iskusstv na zanyatiyakh po slushaniyu muzyki vysoko effektivno ne tol'ko s tochki zreniya razvitiya muzykal'nogo vospriyatiya, no i obshchego psikhicheskogo razvitiya doshkol'nikov: obraznogo myshleniya, vyrazitel'noy rechi, kreativnosti.