V monografii predstavlen opyt avtorskogo osmysleniya maloizuchennykh voprosov, svyazannykh s razrabotkoy didakticheskogo instrumentariya, obespechivayushchego formirovanie refleksivnykh umeniy u shkol'nikov. Ispol'zuya printsip tselostnogo nauchnogo rassmotreniya, v monografii predstavlen kompleks didakticheskikh sredstv, vklyuchayushchiy v sebya soderzhatel'nuyu, instrumental'nuyu i protsessual'nuyu sostavlyayushchie, ispol'zuemyy dlya vklyucheniya refleksivnykh umeniy v soderzhanie obrazovaniya. Monografiya adresovana nauchnym rabotnikam v oblasti pedagogiki, prepodavatelyam vuzov, aspirantam i studentam, a takzhe uchitelyam-issledovatelyam.