In der vorliegenden Arbeit wird ein Modell der kunsttherapeutischen Behandlungsm glichkeit lterer und alter Menschen auf der Basis semiotisch- sthetischer Ereknntnistheorie fundiert. Dabei wird von einer lebenslangen Entwicklungsm glichkeit ausgegangen. Dies f hrt zu einer differenzierten Definition von 'Rehabilitation', die sich von der im Bereich medizinisch-funktionaler Behandlung abgrenzt. Durch das Einbeziehen neuropsychologischer und linguistisch-strukturalistischer Untersuchungen zur Informationsrepr sentation k nnen bisher diskutierte Forschungsans tze im Bereich der Kunsttherapie grundlegend erweitert werden. Auf dieser Basis kann die Verbindung von Repr sentationstheorien zum Kreativen Prozess als Zeichengenerierungsprozess theoretisch nachgewiesen werden.