Religionspadagogik ist als theologische Disziplin durch ihren Bildungs- und Adressatenbezug gekennzeichnet. Sie beschaftigt sich als Teildisziplin der Praktischen Theologie mit den grundsatzlichen Fragen nach den Bedingungen und Moglichkeiten religioser Bildungs- und Kommunikationsprozesse. Sie kann somit als ubergeordnete theoretische Grundlage fur religiose Kommunikation in kultureller Offentlichkeit, Kirche und Schule verstanden werden. Die vorliegende Einfuhrung in die Religionspadagogik beschaftigt sich mit der Geschichte der christlichen Unterweisung und ihrer theoretischen Durchdringung, ihrer wissenschaftlichen Standortbestimmung und der gesellschaftlichen Situation, in die hinein heute religiose Bildung und Kommunikation geschieht, sowie mit ihrer theologischen Begrundung.Harald Schwillus ist Professor fur Religionspadagogik an der Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg.