Christliche Feste und Feiertage prgen das gesellschaftliche Leben in Deutschland und strukturieren unsere Zeit, selbst in einer zunehmend skularisierten Gesellschaft. Gleichzeitig bewirkt die religise und kulturelle Pluralisierung, dass jdische und muslimische Feiertage zunehmend an Alltagsbedeutung gewinnen. Sie werden auch im Schulleben zunehmend wahrgenommen und im besten Fall thematisiert und integriert. Dies ist ein wichtiger Aspekt von Inklusion, der allerdings meist vergessen wird.Das vorliegende Handbuch will einen Beitrag dazu leisten, dass Formen der Exklusion von religisen Rechten und Bedrfnissen im Raum der Schule entgegengetreten werden kann. Schulleitungen wie Lehrerinnen und Lehrer sollen mithilfe eines fundierten Basiswissens und Anregungen fr die Praxis befhigt werden, in kompetenter Weise mit religisen Fast-, Fest- und Feiertagen in den drei monotheistischen, abrahamischen Religionen umzugehen.