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Retention Management Von High- Und Top-Potentials: Ableitung Von Langfristigen Bindungsstrategien Fur Unternehmen Aus Nachhaltigen Bindungselementen i

Autor Antje Reichert
de Limba Germană Paperback – 10 sep 2014
Die deutschen Unternehmen stehen mehr denn je unter Druck. Dass das Humankapital fur die herrschenden Herausforderungen einen entscheidenden Erfolgsfaktor darstellt, ist seit Jahren keine Uberraschung mehr. Daruber hinaus spielen soft facts wie Fuhrung, Motivation, Verantwortung und Kooperation eine essentielle Rolle. Der Untersuchungsgegenstand dieser Arbeit ist das Problem des Retention Managements von High- und Top-Potentials. Diese Mitarbeitergruppe ist qualifiziert, talentiert und hoch arbeitsmarktfahig. Es besteht eine erhebliche Nachfrage nach diesen Angestellten, jedoch ist das Angebot an fahigen Fach- und Fuhrungskraften sehr gering. Das Ziel dieser Arbeit ist es, fur dieses besondere Mitarbeiterklientel der High- und Top-Potentials aussergewohnliche Strategien zu entwickeln, um diese an das Unternehmen zu binden. Die Losung hierfur soll die Verknupfung des Retention Managements mit der stabilsten und wertvollsten Bindung von Menschen sein: der Paarbeziehung. Diese wird fur die meisten Menschen als essentielle Grundlage ihrer Lebensgestaltung angesehen. Im Rahmen dieser Arbeit wird erstmalig geklart, welche Ergebnisse die Modelle sozialer Beziehungen fur Arbeitgeber bereithalten und welche Strategien sich ableiten lassen, um hochqualifizierte Mitarbeiter langfristig zu motivieren und im Unternehmen zu halten."
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Specificații

ISBN-13: 9783954851744
ISBN-10: 3954851741
Pagini: 84
Ilustrații: 16 Abbildungen
Dimensiuni: 178 x 254 x 4 mm
Greutate: 0.16 kg
Ediția:
Editura: Igel Verlag GmbH

Notă biografică

Antje Reichert (geb. 1979) begann ihre akademische Laufbahn von 1999 bis 2002 an der Berufsakademie Berlin/Hochschule für Wirtschaft und Recht (Abschluss: Bachelor of Arts in Betriebswirtschaft, Fachrichtung Bank), daraufhin folgten von 2005 bis 2008 das Studium an der Fachhochschule für angewandtes Management in Erding (Abschluss: Master of Arts in Wirtschaftspsychologie) und von 2009 bis 2012 das Studium an der Friedrich-Schiller-Universität in Jena (Abschluss: Master of Arts in Soziologie). Seit 2012 promoviert sie in Pädagogik am Zentralinstitut für Lehr-Lernforschung (ZiLL) - einer zentralen wissenschaftlichen Einrichtung der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.