Toda actividad matem tica tiene como escenario de aprendizaje la resoluci n de problemas planteados a partir de situaciones, las cuales se conciben como acontecimientos significativos que se dan en diversos contextos. al plantear y resolver problemas los alumnos se enfrentan a desaf os para los cuales conocen de antemano algunas estrategias de soluci n aprendidas en el Aula de Clases. Los problemas que resuelven los alumnos son planteados por el docente para promover la creatividad y la interpretaci n de nuevas situaciones problem ticas. Las emociones y actitudes de los alumnos act an como fuerzas impulsadoras del aprendizaje de la matem tica. El aprendizaje de la matem tica contribuye a formar ciudadanos capaces de buscar, organizar y analizar informaci n para interpretar el mundo que nos rodea.