Mit einem motivierendem dreistufigen Hilfe- und Countersystem wird der gesamte Wortschatz der 1. + 2. Klasse in über 2.500 Aufgaben mit vielen Tipps und Erklärungen geübt. Nicht auf Anhieb gelöste Aufgaben werden nach dem "Karteikartenprinzip" wiederholt.Dem Lernforschritt entsprechend führt das Programm automatisch durch 3 Silber- und 1 Goldstufe. Jede Stufe kann zu Übungszwecken auch manuell auswählt werden. Kinderleichte Handhabung garantiert!. Hörverständnis: Anlaute, Endlaute, Binnenlaute. Zuordnung Laute und Buchstaben, Bild und Wort. Unterschiede von Klang und Schreibweise erfassen. Namenwörter mit Begleiter, Einzahl, Mehrzahl, Tunwörter, Wiewörter. Wortstammprinzip: g oder k, d oder t, b oder p. 'Blitzwortlesen' häufig gebrauchter Strukturwörter. Umlaute ä und äu, Mitlautverdoppelung, Trennen. Wörter mit ck und tz, Dehnungs-h, Merkwörter. Rechtschreibstrategien: Fehler erkennen, Sätze bilden. Mit Lernprotokoll, Lautklang- und Buchstabentabelle. Übersichtliche Wörterlisten zum Ausdrucken. Kinderleichte Handhabung garantiert!Dorf 1: Die geheimen Rauchzeichen -Lernziel: Hörverständnis entwickelnZuordnung bebilderter Namenwörter zum passenden. Anlaut (Stufe 1). Endlaut (Stufe 2). Binnenlaut (Stufe 3). Lautgetreues Schreiben als GrundstrategieDorf 2: Die schnellen Buchstabenpfeile -Lernziel: Buchstaben sicher identifizierenFehlende Buchstaben einsetzen. am Wortanfang (Stufe 1). am Wortende (Stufe 2). in der Wortmitte (Stufe 3). Zuordnung von Laut zu passendem BuchstabenzeichenDorf 3: Der gefährliche Wasserfall -Lernziel: Besonderheiten bestimmter Buchstabengruppen erkennenErgänzen von Wörtern mit. Sp/sp, St/st (Stufe 1). Ei/ei, Eu/eu, Qu/qu (Stufe 2). r nach Selbstlaut (Stufe 3). Unterschiede von Klang und SchreibweiseDorf 4: Das fliegende Wörterlasso -Lernziel: Namenwörter erkennen, Begleiter zuordnen. Namenwörter finden und dem richtigen Begleiter zuordnen. Schwierigkeitssteigerung von Stufe zu Stufe. Großschreibung von Namenwörtern als AusnahmeDorf 5: Der dunkle Schlangenberg -Lernziel: Wörter mit g oder k, d oder t, b oder p schreibenErgänzen von. Namenwörtern (Stufe 1). Tunwörtern (Stufe 2). Wiewörtern (Stufe 3). Wortstammprinzip erkennen und verstehenDorf 6: Die rettenden Segelboote -Lernziel: Wörter mit oder ohne Umlaut schreibenSchreiben von Wörtern. mit Ä/ä oder E/e (Stufe 1). mit Äu/äu oder Eu/eu (Stufe 2). Wortstammprinzip erkennen und verstehenDorf 7: Die nimmersatten Fressköpfe -Lernziel: Häufig gebrauchte Wörter auf einen Blick erfassenStrukturwörter erkennen. kürzere Wörter (Stufe 1). längere Wörter (Stufe 2). 'Blitzwortlesen' trainierenDorf 8: Die tiefe Spinnengrube -Lernziel: Mitlautverdoppelung beherrschen. Ergänzen und Trennen von Wörtern mit doppelten Mitlauten. Vergleich mit Wörtern mit einem Mitlaut nach dem betonten Selbstlaut. Schwierigkeitssteigerung von Stufe zu Stufe. Zusammenhang von Schreibweise und Länge des SelbstlautesDorf 9: Der goldene Berggeist -Lernziel: Besondere Schreibweisen einprägenZusammensetzen von. Wörtern mit ck und tz (Stufe 1),. Wörtern mit Dehnungs-h (Stufe 2). verschiedenen Merkwörtern (Stufe 3). Orthografische Merkstellen erkennenDorf 10: Die tückische Kistenbrücke -Lernziel: Rechtschreibfehler erkennen. Fehler korrigieren. Sätze richtig zusammenfügen. Schwierigkeitssteigerung von Stufe zu Stufe. Anwenden von RechtschreibstrategienDorf 11: Das lustige Kartenspiel -Lernziel: Groß- und Kleinbuchstaben, Bild und Wort zuordnen. Gesprochene Anweisungen verstehen und ausführen. Kartenpaare finden. Gedächtnis- und AusdauertrainingÜbung 12: Die Rauchzeichen lösen -Empfohlene Mindestvoraussetzungen. Multimedia PC: Pentium II 400 Mhz besser höher. 64 MB RAM, 24-fach CD-ROM. Monitorauflösung 1024 x 768. Windows 2000 / XP 32 Bit / Vista 32 Bit. Mac + MacBook: OSX ab 10.2