Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspadagogik, Note: gut, Justus-Liebig-Universitat Giessen (Evangelische Religion), Veranstaltung: Praktikum Fach evangelische Religion, 21 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Die Sachanalyse ist der zweite Schritt der Unterrichtsvorbereitung nach der Bedingungsanalyse, Abstract: Das Thema Das Judentum" ist ein sehr umfassendes Thema. Der aktuelle Lehrplan fur Evangelische Religion des Landes Hessen grenzt das Thema jedoch ein. Der Stoff Judentum" wird im Religionsunterricht der siebten Klasse behandelt, im Lehrplan ist das Thema mit dem Namen Judentum - Nicht du tragst die Wurzel, die Wurzel tragt dich" betitelt. Die Schuler sollen lernen, dass das Judentum Wurzel von Christentum und Islam ist, das Jesus ein glaubiger Jude war, und dass das Christentum in seiner Geschichte die Wurzel im judischen Glauben lange Zeit geleugnet hat. Trauriger Hohepunkt dieser Leugnung und der Ausgrenzung von Juden war der Holocaust. Der Lehrplan fordert folgende verbindlichen Unterrichtsinhalte: 1. Frommigkeit und Lebenspraxis 2. Geschichte 3. Auseinandersetzung und Begegnung zwischen Juden und Christen Als fakultativer Unterrichtsinhalt wird ein Vergleich von Judentum und Christentum gefordert, der Lehrplan regt zum Besuch einer Synagoge, eines judischen Museums, zum Horen judischer Musik und zum Treffen mit judischen Zeitzeugen an