-EineÜbersichtzugeeignetenLesestrategienfürSachtexteallerFächerinderSekundarstufe-MitzahlreicheninderPraxiserprobtenText-undUnterrichtsbeispielenausverschiedenenFächern-LesenisteinefächerübergreifendeBasiskompetenz,denninjedemFachmüssenTexteentschlüsseltundverstandenwerden-WiedasgehtundwelcherStrategiensichSchülerundLehrerbedienenkönnen,zeigtdiesesBuch-MiteinergestuftenDarstellungeinerfächerübergreifendenLesedidaktik-KonkreteUnterrichtsbeispielefürverschiedeneFächerzeigen,wiesinnentnehmendesLesenvonSachtextengelingt-EinProjektdesStudienseminarsKoblenz