Die Inanspruchnahme von Angeboten Sozialer Arbeit kann für Nutzer*innen mit problematischen Aspekten wie Barrieren der Inanspruchnahme oder mit Schädigungen einhergehen, nicht selten verbunden mit fehlender Partizipation, mangelnder gesellschaftlicher Teilhabe und Exklusionsprozessen. Dies wird im sozialpädagogischen Diskurs durchaus vereinzelt thematisiert, eine systematische Auseinandersetzung fehlt jedoch bislang. Diese Lücke wird der hier vorgelegte Band schließen. Überlegungen, Untersuchungen und Analysen zur Frage nach Begrenzung und Schädigung von Nutzer*innen durch Soziale Arbeit werden, konzentriert auf das Feld der Kinder- und Jugendhilfe, zusammengetragen und einer längst überfälligen wissenschaftlichen Diskussion zugänglich gemacht.