Im Zuge der kulturellen Pluralisierung, der stark differenzierten Arbeitswelt, des stetigen Einsatzes neuer Technologien und dem schellen Veralten von Wissenbeständen werden Menschen immer häufiger mit unvorhergesehenen Problemsituationen konfrontiert, die sie im Arbeitsleben bewältigen müssen. Hierbei sollen ihnen Schlüsselqualifikationen helfen, denn es sind Fähigkeiten und Fertigkeiten allgemeiner Art, die bereichsübergreifenden Charakter haben und somit in möglichst verschiedenen Inhaltsbereichen zum Einsatz kommen. Olaf Graichen präsentiert die wichtigsten Perspektiven und Konzepte einer theoretischen Fundierung von Schlüsselqualifikationen. Das zentrale Anliegen bildet der Versuch, die Kardinalthemen der Schlüsselqualifikationsdebatte kritisch zu hinterfragen. Am Schluß der Arbeit wird ein eigener theoretischer Ansatz zur Diskussion gestellt.