Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpadagogik), Note: 1,0, Zentrum fur schulpraktische Lehrerausbildung, Gelsenkirchen; ehem. Studienseminar fur Lehramter an Schulen Gelsenkirchen, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Der Originaltitel wurde hier leicht abgeandert, damit deutlicher wird, worum es in der Arbeit geht., Abstract: Seit Jahren wird daruber diskutiert, ob und inwiefern neue Medien ihre Berechtigung in der Grundschule finden. VON HENTIG etwa kritisiert, dass der Einsatz von Computern in der Schule dafur sorgt, dass das Kind an seinem Stuhl festgehalten wird, seine anderen Kontakte ausgeschaltet werden und sein Geist auf das Frage-und-Antwort-Schema des Programms gebannt wird. Fest steht aber, dass Schule auf die veranderten Lebensbedingungen der Schuler und Schulerinnen reagieren muss, wenn sie ihrem Auftrag gerecht werden will, Schuler zu mundigen Mitgliedern der Gesellschaft zu erziehen, da der Umgang mit Medien immer starker zu den Voraussetzungen des Alltagslebens gehort. Ich schliesse mich daher der Meinung von KOHLHOF an: Wenn es zum Bildungsauftrag der Grundschule gehort, Kindern ihre Lebenswelt zu erschliessen und ihre Erfahrungen aufzuarbeiten, dann durfen Erfahrungen mit der Informationstechnik nicht ausgeschlossen werden." Die vorliegende Arbeit knupft an diese Uberlegungen an und setzt sich mit der Beratung von Viertklasslern bei der Erstellung, Bearbeitung und Veroffentlichung von digitalen Bild- und Textdokumenten am Computer auseinander. Die Schuler haben im Rahmen einer freiwilligen Homepage-AG eine Homepage auf www.primolo.de erstellt. Dabei stand im Vordergrund, dass die Schuler zunehmend selbstandig agieren und die Lehrperson zunehmend zum Berater wir