Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pflegewissenschaften, Note: 2,0, Universitat Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Institution Schule verfugt uber einen enormen Einfluss auf das Leben und die Gesundheit von Kindern und Jugendlichen. Die Aufgabe der Schule umfasst neben dem allgemeinen Bildungsauftrag auch die Gesundheitspflege und Gesundheitserziehung der SchulerInnen. Durch den Wandel der gesetzlichen Rahmenbedingungen sowie veranderten Le-benswelten von Kindern und Jugendlichen ist die Weiterentwicklung der Schul-gesundheitspflege unerlasslich. Die Pflegeprofession kann hierzu einen kompetenten Beitrag leisten. Wahrend international der Pflegeprofession eine bedeutende Rolle bei der Schul-gesundheitspflege zugesprochen wird, sind jedoch die Rahmenbedingungen der Schulgesundheitspflege in Deutschland medizinisch orientiert. Aufgezeigt werden in dieser Arbeit, der gesundheitsspezifische Bedarf der Kinder und Jugendlichen im Schulalltag und eine mogliche Praxis der Schulgesundheits-pflege aus Sicht der Pflegeprofession. Dazu greift die Autorin unter anderem auf die Ergebnisse einer primarstatistischen Erhebung im Rahmen des Projektes Gesund-heitssprechstunde in der Schule" zuruck.