Liegt in der schulischen Gesundheitsfrderung eine Mglichkeit, den Trend von bergewicht und Adipositas unter Kindern und Jugendlichen zu verndern? Kann ber gesundheitsfrdernde Programme die Gesundheit von Schlerinnen und Schlern verbessert werden? Die WHO sowie nationale Gesundheitsbehrden sehen in der schulischen Gesundheitsfrderung Potential - um Projekte zu optimieren, mssen die angebotenen Initiativen aber evaluiert werden. Lukas Hindinger hat in seiner Arbeit, nach ausfhrlichen Begriffsdefinitionen, Ernhrungs- und Bewegungsprojekte an sterreischischen Schulen evaluiert und den gewonnenen Datensatz mit jenem einer bundesweiten bergewichtsstudie erweitert. Der Autor beantwortet Fragen nach Unterschieden zwischen Schultypen, Schulgre, geografischer Lage und dem Angebot an gesundheitsfrdernden Projekten, deren Umsetzung im Detail und den Auswirkungen auf den Zustand und das Verhalten der Schlerinnen und Schler. Weiters wird das Verpflegungsangebot an den Schulen mit der Anzahl an bergewichtigen verglichen. Das Buch richtet sich an Entscheidungstrger in der Gesundheitsfrderung und dient Natur- sowie Geisteswissenschafter als Forschungsgrundlage