In diesem Buch soll gezeigt werden, wie sich der Schulsport gegenwärtig aus der Sicht der Praxis darstellt. Dabei wird auch den Entwicklungen und Umbrüchen nachgegangen, die vom traditionellen Sportartenkonzept der Lehrpläne bis hin zu den neueren Bildungsstandards geführt haben. Die Darstellung beruht auf der Auswertung von dokumentierten Unterrichtsversuchen im Rahmen von Examensarbeiten, ergänzt durch die Erfahrungen aus mehr als 20-jähriger Tätigkeit in der 2. Phase der Sportlehrerausbildung.