English summary: The contributions on the topic of school avoidance presented by various disciplines in this volume reflect the interdisciplinary approach adopted in the mental health care of children and young people. The aspects of awareness and prevention, early detection, diagnosis and intervention, as well as educational and professional integration are examined from the different perspectives of youth welfare, medicine, police, psychology, special-needs education and school. German description: Die psychosoziale Versorgung von Kindern und Jugendlichen mit Schulvermeidung hat das Ziel, die psychische Gesundheit zu verbessern und Schulabbruche langfristig zu vermeiden - eine Aufgabe, die eine konstruktive Kooperation zwischen verschiedenen Disziplinen erfordert. Dieser Band spiegelt mit Beitragen unterschiedlicher Fachrichtungen den interdisziplinaren Ansatz in der psychosozialen Versorgung betroffener Kinder und Jugendlichen wider. Die Bausteine Aufklarung und Pravention, fruhzeitige Erkennung, Diagnostik und Intervention sowie schulische und berufliche Integration werden aus den unterschiedlichen Blickwinkeln der Jugendhilfe, Medizin, Polizei, Psychologie, Sonderpadagogik und aus Sicht der Schule beleuchtet.