Schwere Persönlichkeitsstörungen: Transaktionsanalytische Behandlung nach dem Cathexis-Ansatz
Mart Bolten Autor Maarten Kouwenhoven Nol de Jong Autor Rolf R. Kiltz, Ulrich Elbingde Limba Germană Paperback – 13 iun 2002
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Specificații
ISBN-13: 9783211837818
ISBN-10: 3211837817
Pagini: 404
Ilustrații: XIV, 387 S. 3 Abb.
Dimensiuni: 170 x 244 x 21 mm
Greutate: 0.64 kg
Ediția:2002
Editura: SPRINGER VIENNA
Colecția Springer
Locul publicării:Vienna, Austria
ISBN-10: 3211837817
Pagini: 404
Ilustrații: XIV, 387 S. 3 Abb.
Dimensiuni: 170 x 244 x 21 mm
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Ediția:2002
Editura: SPRINGER VIENNA
Colecția Springer
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Public țintă
Professional/practitionerCuprins
I. Theoretische und praktische Grundlagen.- 1. Kurzdarstellung zentraler Konzepte der Transaktionsanalyse.- 2. Eine transaktionsanalytische Metatheorie der Persönlichkeitsentwicklung.- 3. Allgemeine Cathexis-Psychopathologie.- 4. Psychotherapeutische Verträge zweiter Ordnung und Problemlösende Sanktionen.- 5. Neubeeltern — oder therapeutische Regression.- II. Cathexis-Theorie: Schiffsche Entwicklungspsychologie, Entwicklungs psychopathologie und Nosologie.- 1. Psychische Störungen im Verständnis der Cathexis-Theorie.- 2. Das gesunde Eltern-Ich-System.- 3. Das kranke Eltern-Ich-System.- 4. Deckpathologie, Regression, Behandlungsstufen.- III. Entwicklung, Störung und Behandlung: Erste Entwicklungsphase (0 bis 6 Monate).- 1. Die erste Entwicklungsphase.- 2. Die hebephrene Persönlichkeitsstruktur.- 3. Die paraphrene Persönlichkeitsstruktur.- IV. Entwicklung, Störung und Behandlung: Zweite Entwicklungsphase (6 bis 18 Monate).- 1. Die zweite Entwicklungsphase.- 2. Die paranoide Persönlichkeitsstruktur.- 3. Die hysterische Persönlichkeitsstruktur.- 4. Die zwanghafte Persönlichkeitsstruktur.- 5. Die manisch-depressive Persönlichkeitsstruktur.- V. Entwicklung, Störung und Behandlung: Dritte Entwicklungsphase (18 Monate bis 3 Jahre).- 1. Die dritte Entwicklungsphase.- 2. Der “depressive Mechanismus” und die depressive Persönlichkeitsstruktur (“Depression der Zweijährigen”).- 3. Die katatone Persönlichkeitsstruktur.- VI. Entwicklung, Störung und Behandlung: Vierte Entwicklungsphase (3 bis 6 Jahre).- 1. Die vierte Entwicklungsphase.- 2. Das abwesende Eltern-Ich-System: Soziopathische Persönlichkeitsstruktur I.- 3. Das abweichende Eltern-Ich-System: Soziopathische Persönlichkeitsstruktur II.- VII. Entwicklung, Störung und Behandlung: FünfteEntwicklungsphase (6 bis 12 Jahre).- 1. Die fünfte Enwicklungsphase.- 2. Das minimale Eltern-Ich-System: Soziopathische Persönlichkeitsstruktur III.- VIII. Entwicklung, Störung und Behandlung: Sechste Entwicklungsphase (12 bis 19 Jahre).- 1 Die sechste Enwicklungsphase.- 2. Mischbilder.- 3. Das neurotische Eltern-Ich-System.- IX. Weitere spezielle Techniken.- 1. Auszeit (Time-out).- 2. Gehalten Werden (Holding).- 3. Innere Ablösung — Arbeit mit dem leeren Stuhl.- 4. Katharsis-Techniken.- 5. Stimulationsgruppe.- 6. Anleitung für Patienten zum Training von Problemlösungsverhalten.- Literatur.- Anhang: Kurzfassung der Nosologie von Jacqui L. Schiff und Mitarbeitern.- Al: Psychotische Persönlichkeitsstruktur, allgemein.- A2: Neurotische Persönlichkeitsstruktur.- A3: Hebephrene Persönlichkeitsstruktur.- A4: Paraphrene Persönlichkeitsstruktur.- A5: Paranoide Persönlichkeitsstruktur.- A6: Hysterische Persönlichkeitsstruktur.- A7: Zwanghafte Persönlichkeitsstruktur (Obsessiv-kompulsiv).- A8: Zyklothyme Persönlichkeitsstruktur (manisch-depressiv).- A9: Katatone Persönlichkeitsstruktur.- A10: Depression der Zweijährigen.- All: Soziopathische Persönlichkeitsstruktur I: Aktiv (Abwesendes Eltern-Ich-System).- Al2: Soziopathische Persönlichkeitsstruktur H: Anpassungsstörungen mit abweichendem Eltern-Ich-System.- A13: Soziopathische Persönlichkeitsstruktur III: Passiv-abhängig (Minimales Eltern-Ich-System).- Namensverzeichnis.
Caracteristici
Erste umfassende, systematische und praktische Darstellung der Anwendung der transaktionsanalytischen Psychotherapie bei psychotischen Patienten Kumuliertes, profundes Erfahrungswissen wird mit aktueller entwicklungspsychopathologischer Forschung und Theorie verknüpft Fachleuten mit unterschiedlichen Orientierungen und Interessen werden viele Handlungsmöglichkeiten geboten