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Sehverstehen im Fremdsprachenunterricht: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung, cartea 3

Editat de Daniel Reimann, Christine Michler
de Limba Germană Paperback – 4 apr 2016
Dieser Band widmet sich der Erforschung der bisher wenig beachteten und äußerst komplexen (Teil-)Fertigkeit des Sehverstehens im Fremdsprachenunterricht, insbesondere im Hinblick auf ihr inter- und transkulturelles Potential.Es wird u.a. folgenden Fragestellungen nachgegangen: Welche Sehstrategien können gezielt geschult werden, um das Hörverstehen in Alltagssituationen und in Aufgaben zum Hör-Sehverstehen zu stützen? Welche Situationen gibt es, in denen Sehverstehen interkulturelle und kommunikative Bedeutung hat und wie kann Sehverstehen in/für solche/n Situationen systematisch geschult werden? Wie können Test konstrukte zum Sehverstehen empirisch validiert werden? Die Reflexion dieser und weiterer Fragen erlaubt es, "blinde Flecken" im Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen und in den Bildungsstandards zu schließen und bietet somit ein großes Potential für die fremdsprachendidaktische Forschung. Die gezielte Schulung des Sehverstehens im Fremdsprachenunterricht selbst wiederum eröffnet zahlreiche Chancen für die inhaltliche und qualitative Weiterentwicklung des Unterrichts in den romanischen (Schul-)Sprachen.
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Din seria Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung

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Specificații

ISBN-13: 9783823368762
ISBN-10: 3823368761
Pagini: 446
Dimensiuni: 151 x 218 x 32 mm
Greutate: 0.69 kg
Editura: Narr Dr. Gunter
Seria Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung