Ce livre propose des articles de recherche synonymes d'articles de journaux évalués par des pairs, chapitre par chapitre. Par exemple, le premier chapitre (pages 6 à 38) examine la pratique de la communication stratégique en mettant l'accent sur l'information relative à la conservation des zones humides dans le cadre d'une campagne de sensibilisation, de connaissance et d'action du public. Le chapitre deux (pages 39 à 59) articule le rôle vital de la préparation à l'adoption et à la diffusion des TIC pour l'excellence académique. Le chapitre 3 (pages 60 à 86) se concentre sur l'utilisation des TIC dans l'enseignement scolaire de base pour les progrès de l'ODD 4. Le chapitre quatre (pages 87 à 104) explique le rôle de l'éducation à l'environnement dans les programmes universitaires interdisciplinaires. Le chapitre cinq (pages 105 à 132) se concentre sur le rôle vital des activités de sensibilisation de la communauté universitaire.