Ser Estudiante de Secundaria..., es el resultado de una investigacion para doctorado enfocada al analisis de la dinamica cultural que se gesta en la escuela secundaria a partir de la participacion de los estudiantes. La perspectiva de ver la participacion de los estudiantes es importante, ya que desde la organizacion de la escuela son considerados como sujetos pasivos a quienes se dotara de conocimientos, habilidades y destrezas, y no se piensa en lo que aportan para la transformacion de las practicas en el interior del plantel. Por lo que en este texto se concibe a los estudiantes como portadores de significados culturales que llevan a la escuela, que ponen en juego en sus acciones y que estan a la base de las negociaciones en torno a las actividades escolares en las que implicitamente participan. Se plasman cuestiones relativas a la forma en como las culturas juveniles irrumpen en la cultura de la escuela para recobrar la heterogeneidad de la vida escolar. En este sentido, con este libro se pretende aproximar a maestros de secundaria, estudiantes para maestro, padres de familia y a lectores en general al conocimiento de como los jovenes estudiantes de secundaria, mediante sus relaciones, practicas, participaciones y apropiaciones en la escuela construyen y re-construyen constantemente la dinamica cultural. La Doctora Maria Lopez Garces es Licenciada en el Area de Ciencias Naturales por la Normal Superior de Mexico y obtuvo su Doctorado en Educacion por la Universidad Pedagogica Nacional con Mencion Honorifica.