Die Debatte um die Anerkennung und Gleichberechtigung verschiedener Sexualit ten ist in den Medien sehr pr sent. Sexualit t im Zusammenhang mit einer k rperlichen Behinderung steht dabei eher im Hintergrund, ist aber ein ebenso wichtiges und brisantes Thema. Die Inklusion stellt ein vordergr ndiges Anliegen dar, doch beinhaltet diese Einstellung auch die Sexualit t von Menschen mit Behinderung? Wie reagiert die Gesellschaft auf dieses Thema und welche Herausforderungen bringt Sexualit t bei Menschen mit einer K rperbehinderung mit sich? Wie stehen sonderp dagogische Lehrkr fte zur Sexualerziehung bei Menschen mit k rperlicher Beeintr chtigung? Mareike Heider untersucht die Bedeutung der Sexualerziehung als Grundlage f r eine gelingende Sexualit t bei Menschen mit K rperbehinderung. Dabei erl utert sie verschiedene Einflussfaktoren auf die Sexualit t und Sexualerziehung bei den Betroffenen. Besonderes Augenmerk legt sie auf die Rolle der Eltern und sonderp dagogischen Lehrkr fte, denen sie die Teilnahme an Beratungen empfiehlt, um eventuelle Unsicherheiten abzulegen. Aus dem Inhalt: -Sexualentwicklung; -Sexuelles Erleben; -Aufkl rung; -Sexualp dagogik; -Inklusion; -Elternarbeit