Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sozialp dagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Fachhochschule Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: In den letzten Jahren wird im Zuge der Geschlechterproblematik der Fokus mehr und mehr auf die Jungen gerichtet. Es hei t M dchen werden in der Schule bevorzugt. Sch ler h tten den geringeren Bildungserfolg und schlechtere Noten. H ufig wird der hohe Anteil des weiblichen Lehrpersonals daf r verantwortlich gemacht. Sind Jungen die Verlierer unseres Bildungssystems? Der Germanist Arne Hoffmann ist dieser Meinung. Er beschreibt in seinem Buch "Rettet unsere S hne" das schon in den Kindertagesst tten die Bed rfnisse der Jungen zu kurz kommen. Von einer "Feminisierung" der Schule wird gesprochen. Da M dchen leistungsst rker sind, wird in mehreren L ndern der westlichen Welt von einer Jungenkrise im Schulsystem geredet. Diese Hausarbeit wird sich mit der "Feminisierung" der Schule besch ftigen und sich mit der Frage auseinandersetzen, ob Jungen in Bezug auf die Leistungen durch den hohen P dagoginnenanteil benachteiligt werden.