Issledovanie posvyashcheno odnoy iz aktual'nykh tem sovremennogo muzykal'nogo obrazovaniya detey - primeneniyu prirodnoy sushchnosti sinestezii na uchebnykh zanyatiyakh po muzyke v programme razvitiya vazhnykh lichnostnykh svoystv yunykh tseniteley muzyki. V rabote dayetsya avtorskiy vzglyad na ponyatie sinesteziya - ona proyavlyaetsya v emotsional'nom sostoyanii, povyshayushchem vozbudimost' nervnoy sistemy; vosprinimayushchie zvuk slushateli vkhodyat v sootvetstvuyushchee emotsional'noe sostoyanie, chto proyavlyaetsya v vegetativnykh sdvigakh organizma, v sinestezii slyshu zvuk - vizhu tsvet i vliyaet na razvitie muzykal'nykh sposobnostey. Na osnove dannogo ponyatiya vyyavlyayutsya psikhologicheskie osobennosti razvitiya sinestezii v ramkakh uchebnoy deyatel'nosti i razrabatyvaetsya programma po razvitiyu proizvol'noy sinestezii u uchashchikhsya muzykal'noy shkoly. Dlya proverki effektivnosti programmy, dlya kontrolya i otsenki razlichnoy stepeni intensivnosti proyavleniya sinestezii primenyaetsya diagnostika. V rezul'tate provedyennogo issledovaniya dokazany pozitivnye vozmozhnosti ispol'zovaniya sinestezii v rabote s det'mi.