Als Ertrag der Bundestagung der Gesellschaft für Musikpädagogik (GMP) 2010 in Rostock zum Themenbereich "Singen und Lernen - Perspektiven auf schulische und außerschulische Vokalpraxis" versammelt der vorliegende Band 24 der Reihe Musik im Diskurs mit dem Abdruck zahlreicher Fachvorträge als facettenreicher Blick auf vokalpraktische Fragestellungen vom Primarbereich bis hin zur gymnasialen Oberstufe sowie in diversen vor- bzw. außerschulischen Kontexten wie Kindergarten, Chor und Hochschulpraxis unterschiedlichste Aspekte und Dimensionen dieser zentralen Fragestellung in historischer, empirischer und grundlagentheoretischer Sicht. Die Beiträge liefern so vielfältige Impulse fachwissenschaftlicher wie unterrichtspraktischer musikpädagogischer Reflexion und dienen, dem Anliegen der GMP entsprechend, zugleich der Anregung zu weiterer interdisziplinärer Diskussion.