El trabajo educativo requiere de estilos y formas, que revolucionen la educaci n para elevar la calidad del proceso pedag gico donde juega un papel fundamental la comunicaci n pedag gica, por lo que se impone un adecuado desarrollo comunicativo enriquecido por el intercambio entre los alumnos, consolidando su papel protag nico. Constituye una realidad que la comunicaci n pedag gica y en especial la comunicaci n alumno-alumno de los estudiantes en formaci n de la educaci n primaria no satisface las exigencias que la situaci n actual plantea para su formaci n profesional.