Was ich kenne, erkenne ich wieder. Was ich nicht kenne, kann ich also nicht erkennen? Situative Kompetenz er ffnet eine Weitwinkel-Beobachtungs-Perspektive auf das Hier-und-Jetzt von Bildungs- und Beratungs-Prozessen. Deshalb die Einladung: Guck doch mal, wie Du guckst Dieses Buch erz hlt davon, wie aus situativer Beobachtung eine stetig wachsende Menge von Deutungs- und Handlungsm glichkeiten in Situationen erw chst. Und was macht man dann mit alldem? Diese Frage dr ngt sich auf. Wozu k nnte situatives Beobachten n tzlich sein? Auch auf die Gefahr hin, dem Gef hl des Ertrinkens in der Menge der M glichkeiten ausgesetzt zu sein? K nnte man so eine andere Art des Schwimmens in jeglicher Situation erlernen? W re das dann situative Kompetenz? Es geht der Autorin vor allem um Situationen, die Beratungs-, Trainings- und Bildungs-ExpertInnen am Herzen liegen. Alle m chten ihr Bestes geben und fragen sich vermutlich manchmal doch: War es das jetzt? Was habe ich wom glich bersehen? In welcher Kontext-Hypnose befinde ich mich gerade und beobachte folglich nichts anderes mehr? Dieses Buch bietet keine Ratgeber-Antworten, sondern es regt zur Vervielf ltigung beobachtender Perspektiven an.