Skill-Management: Konzeption für die betriebliche Personalentwicklung

1 Einführung.- 1.1 Problemstellung.- 1.2 Erkenntnisinteresse und Forschungsstrategie.- 1.3 Gliederung der Arbeit.- 2 Grundlagen der betrieblichen Personalentwicklung.- 2.1 Theorie und Forschung zur betrieblichen Personalentwicklung.- 2.2 Begriff der Personalentwicklung.- 2.3 Überblick über den Objektbereich der Personalentwicklung.- 3 Von der betrieblichen Qualifizierung zum Kompetenzmanagement.- 3.1 Betriebliche Qualifizierung im Spannungsfeld ökonomischer Rationalität und mikropolitischer Interessen.- 3.2 Entwicklung betrieblicher Handlungskompetenz.- 3.3 Betriebliches Kompetenzmanagement.- 4 Skill-Management als Basis eines Kompetenzmanagements.- 4.1 Grundlagen des Skill-Managements.- 4.2 Konzeptionierung eines Skill-Management-Systems auf Grundlage der Anforderungen des Kompetenzmanagements.- 4.3 Einführung eines Skill-Management-Systems.- 4.4 Zusammenfassung.- 5 Methodik und Gang der handlungsorientierten Untersuchung.- 5.1 Ausgangssituation im Forschungsprojekt.- 5.2 Zur Methodik der Untersuchung.- 6 Fallstudie: Pilotprojekt zur Einführung eines Skill-Management-Systems in der Putzmeister AG.- 6.1 Analyse der spezifischen Problemsituation.- 6.2 Vorbemerkungen zur Darstellung.- 6.3 Hauptphasen im Pilotprojekt.- 6.4 Ergebnisse des Pilotprojekts und Gestaltungsempfehlungen.- 6.5 Diskussion der Thesen.- 7 Schlussbetrachtung.

Dr. Simon Beck promovierte bei Prof. Dr. Helmut Kuhnle, Fakultät Wirtschafts- und Sozialwissenschaften der Universität Hohenheim. Er ist freiberuflicher Managementtrainer und Unternehmensberater in Stuttgart.

Ein effektives und effizientes Human Ressource Management setzt voraus, dass Mitarbeiter gemäß ihren individuellen Skills und Kompetenzen eingesetzt werden und die speziellen Anforderungen ihres Arbeitsplatzes bestmöglich erfüllen. Um ein optimales Arbeitergebnis bei hoher Leistungsmotivation erreichen zu können, müssen die Anforderungen der Stellen und die Kompetenzen der Mitarbeiter bekannt sein.

Simon Beck entwirft ein Modell des betrieblichen Kompetenzmanagements, aus dem er das Konzept eines Skill-Management-Systems entwickelt. Im explorativen Teil wird ein Pilotprojekt zur Einführung eines Skill-Management-Systems wissenschaftlich vorbereitet, begleitet und evaluiert. Die Konzeption überträgt der Autor auf ein Praxisbeispiel und baut sie durch aktionsorientierte und Feedback-gesteuerte Entwicklungsarbeit aus.