Projektarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Sozialp dagogik / Sozialarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine wesentliche Stellung in der modernen P dagogik nimmt das Spiel ein. Was kann es bewirken und wie wichtig ist es f r eine gesunde Entwicklung unserer Kinder? In diesem Zusammenhang spielt die Entwicklung und F rderung von sozial-emotionalen Kompetenzen eine wichtige Rolle, wie auch die Herausbildung von Lebenskompetenzen im Kindergartenalter. Was ist das alles berhaupt und welche Sichtweisen gibt es zu diesen Themen? Ganz eng verbunden mit dem Spiel ist die Frage nach dem, dem kindlichen Entwicklungsstand angemessenes Spielzeug, also den Gegenst nden mit denen gespielt wird. Stellen wir immer das "Richtige" zur Verf gung und wie und warum wird ohne Spielzeug gespielt? Die Facharbeit nimmt im theoretischen Teil Bezug auf alle diese Fragen. Im Anschluss wird vom Projekt "Spielzeugfreier Kindergarten" berichtet, ber Sinn und Herkunft der Idee aufgekl rt und die konkrete Durchf hrung in einem Berliner Kindergarten beschrieben, um dann in der Auswertung die Ergebnisse darzustellen. Sie belegen zweifelsfrei, wie wichtig und p dagogisch hilfreich dieses Projekt bei der F rderung und Entwicklung von sozialen Kompetenzen in der Elementarp dagogik sein kann, stellen aber auch dar, welche Bedingungen daf r gegeben sein m ssen.