Les enseignants specialises du primaire charges d'Aides Specialisees a Dominante Pedagogique (denommes egalement "maitres E") interviennent en France dans les Reseaux d'Aides Specialisees aux Eleves en Difficulte(RASED). Ils sont charges d'une mission particuliere d'aide aux eleves en grande difficulte en regroupements ou en co-intervention. La recherche presentee dans cet ouvrage vise a caracteriser leurs pratiques pedagogiques afin d'en identifier la specificite. L'argumentaire s'appuie dans un premier temps sur une analyse de contenu de textes officiels, de programmes de formation et de textes preconisant des pratiques et dans un second temps sur une enquete conduite dans l'academie de Haute Normandie a partir d'observations de seances, d'entretiens sur la conception des actions et de questionnaires sur les supports de travail. La mise en evidence de cinq profils de travail structures autour de trois dimensions (connaissances scolaires, methodes de travail et de raisonnement, relation au scolaire) en comparaison des actions d'aide aux eleves des reeducateurs ou des enseignants non specialises permet d'identifier une specificite conjoncturelle de leurs pratiques."